小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅(shì)估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们(m黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅en)都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(t黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅óng)，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平(píng)行的四(sì)边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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